關於『必修班』課程(6)：『發問式』的上課風格

關於『必修班』課程(6)：『發問式』的上課風格

我們上課主要使用的不是傳統的演講式風格，而是鼓勵學生發問的誘導式風格。

有人說：這種上課方式很好啊，應該很受歡迎吧──您錯了，台灣人最喜歡的是填鴨式的上課方式，就是教師一個人演獨角戲唱完全本戲碼，然後下課，於是教師對學生一無所知、一無了解，學生有啥問題，教師不知道，學生自己也不知道，也沒有去嘗試發掘出來。

股市教學最花時間的，不是『灌輸知識』，而是『校正缺點』。但這一點也是最多同學忽略的，他們誤以為之所以能成為股市贏家式因為贏家『比一般人多知道了什麼』，而不是『比一般人多戒掉了什麼（少掉了很多缺點）』。所以，上課的寶貴時間絕大部分都應該思考交易時的弱點為何發生？以及應該如何改善？……至於操作時的技術跟方法，同學應該從到手的講義開始入門，或者是我們俗稱的『第１６５號檔案』開始學習。但是很多新同學完全忽略『預習』的功夫，呆呆地等我把技術部分從頭到尾再講一遍，而渾然不知那些東西已經在自己手上了，就等您去把它打開。

之所以產生這樣的誤解，是因為同學沒有做好一個心理準備，就是股市教育將會是一個與你以往接觸過的教育截然不同的歷程。它會顛覆您的思考、改造您的性格。既然您的思維模式將會被重新打造，就不能再用傳統的『知識』觀點去對待課程，而應該是『學問』──『學習發問』。

以下一些『問題』，都是非常重要的思考問題，也都是在『關鍵時刻』左右你的生殺大權的勝負樞紐。這些樞紐不只是技術條文，更重要的那些技術背後的心理動態（以下稱呼我們的操盤方法為Ｓ系統）～

１、王老師為何使用Ｓ系統做為教學主流？

２、王老師為何如此注重學生要提出問題？

３、Ｓ系統的缺點？Ｓ系統的優點？

４、我目前為何不能適應Ｓ系統？王老師為何認為我的這種『不適應』應該去克服，而不是反過頭來放棄Ｓ系統？

５、為何王老師不贊成Ｓ系統與其他坊間的方法混合使用？

６、為何其他的舊生很多到後來都接受了Ｓ系統？

７、我目前的操作的缺點有哪些？

８、我對於改善自己的操作弱點有何規劃？

９、我能吃苦耐勞嘛？我是否懷有輕鬆致富的幻想？

１０、我的思想深處是否埋藏著驕傲自大的種子？

這十個問題，都是很好的思考範例。希望同學思考過以後，我們再來討論，這樣會比較有感覺。

（待續）

～王力群（王勵群）  Randy Wang. 台灣, 台北，2015.1.19