關於『必修班』課程(27)：禍害無窮的『填鴨式』教學法

關於『必修班』課程(27)：禍害無窮的『填鴨式』教學法

我們之前在第６篇談過發問式的上課風格，但我覺得我的話還是講的不夠清楚，所以這一篇我們來談一下『填鴨式』的教學法。

『填鴨式』的教學法，禍害無窮，它的重點如下：

一、              一般人因為從小到大都在填鴨式的餵食教育中長大，於是變得不知道有其他種類的教育方法。

二、              一般人因為從小到大都在填鴨式的餵食教育中長大，於是愛上了填鴨式教育法。

三、              一般人因為從小到大都被填，於是不會自己吃東西了。

四、              很多不幸的朋友因為從小到大都被填鴨，於是長大後不幸就成了鴨子了。

五、              很多人因為從小到大都被填鴨，於是長大後強烈抗拒其他的教育方法，並且斥之為異端。

六、              因為習慣了填鴨式的教育，所以變得不會讀書，只會考試。

七、              因為習慣了填鴨式的教育，所以變得只會考試，不會活用。

八、              因為習慣了填鴨式的教育，所以變得只注重外在形式，不會思考。

九、              因為習慣了填鴨式的教育，所以只注重局部思考，不會多面思考。

十、              因為習慣了填鴨式的教育，所以只注重考試技術，不懂心理變化。

一般來講，真正的知識誕生於思辯，而毀於填鴨，所以一般人求取知識的管道跟方式都可能有極大的謬誤隱藏其中而不自知。在求學過程中，『我們如何求取到這些知識？』有時候比知識本身來的更加重要。但是這些都在升學主義的考試競爭中被犧牲掉了。

我要說的是：填鴨式教育不足以應付股市征戰。換言之：如果你想經由填鴨式教育的餵食方式從股市輸家變成股市贏家，那幾乎是不可能的事！（但是如果你想經由填鴨式教育的餵食方式考上好的大學，那還是有可能的。）股市的知識領域涵蓋極廣，不是填鴨式教育可以應付得來的。但是一般人卻對填鴨寄予厚望──這種保守的僵化心態很令人擔心。

依照我個人的粗淺經驗：填鴨式教育的效果大概只有５％～１０％。有的人是０％；更有很多人是－３０％～－５０％！（意思就是愈學愈笨，到最後甚至思想中毒。）面對這個驚人的現實，教師不可不慎、學生不可不察。

~王力群 Randy Wang. 2015-05-28 pm12:40 初稿