破二分法(14)：最常見的七種錯誤的二分法
一般人在思考的時候，會不知不覺使用幾種固定模式的錯誤的二分法，我把幾種最常見的寫在下面：
一、第一種就是：凡是我認為是對的就是對的，我認為錯的就是錯的。──這一種觀念的來源多半都是世俗社會鼓吹個人獨立意見、勉勵知識分子要不受別人的影響而獨立發展自己的創見──可惜大多數的知識分子並不是英才，所以大多數的人的意見都不太對，而是彼此模仿與抄襲世俗的潮流。至於世俗的潮流是對是錯，那就要看眾生的共業了。
二、我家的是對的，別人家是錯的。──這種觀念是由傳統的家族範圍而來，自己家裡面的人做的事情是對的，別人家的錯的機率就很大。在中國傳統的社會中，這種家族的觀念擴大到鄉里，再從鄉里擴大到城鎮、再從城鎮擴大到國家，最後形成國與國之間的鴻溝壁壘，妨害了國籍關係的成長，搞到最後，傳統的舊中國也就成為閉門之車了。
三、世俗潮流的就是對的，不是世俗潮流的就是錯的。──這種二分法很常見，最常見的就是穿衣服。穿衣服如果符合流行，別人就會稱讚你有眼光，如果穿的是過時的衣服，別人就會說你是老土、笨蛋一個。
四、依照傳統的學術標準來作二分法，學院派的就對，非學院派的就錯。──這種錯誤的分類是絕大多數知識分子會犯的錯誤，錯誤的來源當然就是從填鴨式教育而來。
實施填鴨式教育的學校如果推究其根本，往往是虛幻的，也就是他的思考方式有問題，但是學校會百般掩飾，甚至整個學校沒有一個人知道這學校在填鴨，社會上也只有極少數的人知道，追根究底大家都不知道，包括知識分子在內，一片無明，久而久之，學術界的方向自然繼續錯誤下去，當中或有幾許光明，但整個講起來，卻是失敗的。
不論是在台灣的學術界還是在外國學術界，這種狀況是非常普遍，只是台灣的更嚴重而已。我們台灣的知識分子，大多是循著這套思考方式去思考的，什麼思考方式呢？就是不思考，反智的傾向非常嚴重。遇到事情只會背答案，而不會去思考為什麼。推究其根本，就是在最原始的地方做了錯誤的二分，認為學校的那一套評判標準才是對的，如果經過學校的訓練出來而沒有什麼感覺，那這個東西就是不對的。
五、依照外表二分法，有形有相的就可以進入討論，無形無相的就目瞪口呆了。──這種錯誤的分類是因為傳統中國的世俗文化極端排斥形而上的緣故。
六、依照自己的職業來做劃分，自己分內工作的就值得去思考，工作範圍之外的就不去管它。──這種錯誤的分類是因為傳統中國的自私自利與無知。
七、依照自己的官位或世俗成就做劃分──升官了就表示自己的知識愈來愈對了，賺到大錢了就表示自己的頭腦高人一等了。──這種錯誤的分類是因為傲慢與無知。
＊未完待續
～王力群 2017.2.6
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