2017年新版_股市學習次第(3１)～為什麼我學不會別人的東西？

王力群_2017年新版_股市學習次第(3１)～為什麼我學不會別人的東西？

　　今天是2017年7月17日，禮拜一。今天盤的攻擊訊號不是很明顯，短線暫時就隨機應變好了（如果上漲距離拉開，則短線以十日線為出場點）。長線觀點不變。

　　今天我要跟大家談的是：學股票，為什麼學不好？

　　我剛開始教課的時候，是公元兩千年的6月。跟大多數的年輕人一樣，我那個時候對現實社會知道的有限，認為自己雄心萬丈鼓起胸膛之後就可以迎接一切的挑戰！——但是到了2002年的5月2號，我幫自己編造的這個神話，開始一點一滴掉油漆了。

　　那一天，我跟助理雄哥在北城證券，盤中接到一個電話，某同學問我：「現在大盤跌破季線了，請問老師我們要不要賣出？」——我說要賣。過了幾天，禮拜六上課的時候，那位同學跟其他同學聊天，很大聲、很興奮地說：「王老師說要賣，但是我沒有賣耶！」，我聽到了以後覺得很奇怪，於是就問他：「你為什麼沒有賣呢？」，他說：「老師，你只叫我賣，但是並沒有叫我賣金融股啊！——我手上的股票都是金融股。」

　　從這一天開始，我接觸到了一個新的知識領域，就是「（股票市場）心理認知學」。

　　第二個案例發生的時間大概是在2003年的秋天，那時候台積電有一度在70塊錢，我跟同學說：它可能會跌到50塊錢，所以大家要小心一點。——話才剛講完，立刻就有位同學發問：請問老師，那麼「現在」可不可以買呢？——我一聽，稍微想了一下，就問他：您的意思是說「跌到50塊錢」可不可以買嗎？……他回答我：「不是的，我是問你現在可不可以買？」 … …這下子我糊塗了，我說：「現在是70幾塊錢，我剛剛已經講了，他會跌到50塊錢啊… …」，然後他說：「老師，你剛才不是講說他現在會跌到50塊錢嗎？」，我說：「如果真的跌到50，那也需要一段時間，不是馬上可以到的。」他又馬上說：「那可不可以買呢？」 … …此時，我還以為他是說50塊錢能不能買，於是我又問他是不是這個意思，結果他「糾正」了我的想法，他說他不是問50塊錢可不可以買， 而是問『70塊錢可不可以買？』 ——我說：「剛才我已經講了他可能會跌到50塊錢，所以我建議如果你要買的話，可以等到50這個價位來了以後再考慮。」－－他說：「老師，你剛才只會說他會從70塊錢跌到50塊，你可沒有說70塊錢不可以買喔！」

　　我聽了他這句話以後，大吃一驚。

　　現在回想起來，我在那年就應該醒過來的，但是我沒有。檢討其原因，應該是我的知識不足，沒有辦法從這兩個案例中找到一個新的知識領域的入口。

　　過去我們在學校的時候，我們只會被動地接受，不太會去想為什麼。例如一份考試卷發下來，我們的第一目標是解題，我不太會去想出題目的老師他在想什麼。這就好像我後來進了辦公室，我只顧著自己工作，而沒有興趣去知道我的直屬長官在想什麼。

　　把邏輯平移到另外一個的舞台，這就好像我當年在追女朋友，我只管自己的原始動機與動作正不正確，而不去管對方心裡面在想什麼。

　　第三個案例發生在2006年，有一個朋友來問我：randy，你覺得我的男朋友怎麼樣？——我說：你那個男朋友不忠不孝不仁不義，貪財好色、寡廉鮮恥，是一個大爛人。——結果過了半年以後，他就跟那個男人結了婚。我問她說：你為什麼要跟那個爛人結婚呢？她說：當初她問我的意見的時候，我只是罵那個男人爛，但我可沒有告訴她不可以跟那個爛男人結婚啊！

　　噢，我的上帝啊！

　　這個案例讓我開始有點了解，原來，我常常誤以為對方了解我在說什麼，其實他根本就不知道我在講什麼。

　　2017年的某一天，我經過一番慎重考慮，問了某位同學一個問題：李白的詩句，床前明月光，疑似地上霜，你知道他在講什麼嗎？ … …他說他完全不知道這首詩在講什麼。接著我問他：你高中在唸論語的時候，有什麼感想嗎？他說他沒有什麼感想。然後我在問他：當年你在大學的時候，有一門科目叫做「高等微積分」，你知道這門科目在講什麼嗎？他說他覺得高等微積分就跟天書一樣，他是靠死背公式跟題目才過關的。

　　聽到這幾句話，我真的很感動，對於他的坦承相告，終於解決了我幾十年來沒有開竅的一個老問題。從來沒有人告訴過我：一個人的思想可以跟另外一個人差這麼多——如果以上這三個案例都是真的（他們當然是真的，是我親身的經歷，而不是幻覺），那麼，我們大部分的時間，都活在自以為是的世界裡，我完全不知道別人在想什麼。

　　絕大多數的人，其實並不關心別人在想什麼。對於我們之中大多數人而言，從有記憶開始，生活就是上課死背知識、被升學考試所壓迫、被填鴨、被灌水。對於絕大多數的人而言，生活與思考只剩下一種標準，那就是：「考試要考的」與「考試不考的」，然後我們糊里糊塗不知不覺地用這種標準去檢視一切，不考的我們就沒有興趣，或者應該說「我們不應該對不考的東西產生興趣」。——於是，別人的心理、別人的想法、別人的生活，都成為考試以外的身外之物，不需要去關心… …久了以後，就爆發出一個可怕的結果：不知道從哪一年哪一月哪一天開始，脫離了考試以後，我們思考的項目以及範圍都變成了固定的，從那時到現在甚至到以後，我們再也不會去拓展我們思考的領域，於是就這樣一直活下去。——活在自己的僵化意識形態之中。

　　於是乎，某些人在某些專業領域也許是專家、也許具有充足的謀生能力，但只要脫離那一塊之後，他的眼光就變小了，就好像鑽進一個小盒子一樣，透過小盒子上面的幾個小孔去看外面的世界。於是就發生了上面三個案例那樣的悲劇。

這三個主角都有一樣的特徵，那就是：他們很難再學習真正的「新知識」了，因為他們的大腦已經被固定住了，所以，他們的生活變成「用自己的成見去看世界」，而不是「用外界的新知識來不斷地改善自己的智慧」。

　　在股票市場中，絕大多數人的學習，就是我上面所講的那樣。但是他們自己不知道，他們誤以為接收資訊就是在學習，殊不知他們對於資訊的判斷並不是用理性，而是用自己原本破舊的工具去過濾知識，然後不斷地騙自己，一直騙一直騙… …一直到老、然後死去。

　　這當中的歲月，沒有進化，只有思想的老化，然後他們把那種老化視為成熟，把退步當成了驕傲。

　　結論是：他們自以為在使用某種方法，其實他們只是在模仿外表的動作，而不知道當初使用這方法的人心裡是怎樣想的。

 (這系列文章非常重要，所以我會寫的長一點；每一層境界的細節都可以寫成一本厚厚的報告……未完,待續)

～王力群　2017.7.1７ 於新竹