必修班的一些新講義(11)：上課方式
本班主要的上課方式是發問式的，意思就是同學必須先預習教材，然後去思考：老師為什麼要這樣編教材，為什麼要這樣教？為什麼要採取這樣的學習流程？……想到這些以後，可以自己試著去回答，那要怎樣去聯想回答呢？其實我一講大家都知道，那就是要去了解本班的教學宗旨，例如：本班是反世俗的、反對精英教育的，所以許多教學方法是針對資質一般的人而設計的──往這個方向去想就對了。問題是：絕大多數填鴨式教育出來的讀書人，其思想是迎合世俗的，也誤以為本班依然會照著世俗的既定軌道順著發展下去，於是乎，他當然就不能接受了。不但不能夠接受本班的教學宗旨，也不能夠了解本班的中心思想，左右俱失、兩頭落空，此時，他不會認為自己沒學到或是學不好，而會認為反世俗的真正知識是邪魔歪道，自己原來腦海中儲藏的老鴨思想才是正道，把老鴨思想當成是照妖鏡，於是王老群就成了豬八戒了。
必修班的新編講義，就是在闡述本班的教學宗旨、基本精神，以及中心思想。同學應該要熟知，深入了解。否則就如霧裡看花，大船無舵、小船無槳、飛鳥無翅、老虎沒牙、牛排沒肉、捷運沒電……到最後看什麼都是不了解、看什麼都怪怪的。
『思考三大步驟』
三大步驟是：大腦思考、分析，歸納。拿到一個題目，不是馬上去到倉庫裡找舊資料去做印證，而是暫時拋開一切，跳脫當下的執著，離開事物的表相，啟動大腦內真正的思考力量，這才叫做思考。
思考時會出現許多分岔，每一個分岔可能會收集到許多資料，所以要分析資料，分析有時候是為了辨別對錯，有時候是為了分門別類，有時候是為了制定順序，有時候是為了區分境界高下，有時候是為了評判優劣……至於到底是那一項，其實都是，這就要依靠思考者的智慧了。智慧是怎麼來的，這又是另外一個大課題，在本班，這個大課題的答案是：本班所有的課程都是在為這個大課題做答覆。
『檢驗思想』
思考的過程就是分析，當中可能會有一些小結論，依這些小結論思辨下去，到最後歸納為大結論。大結論出來之後，本班教的第一個重要的動作就是：逆向思考──也就是假設這個大結論如果是錯的，那麼它可能錯在那裡？我們可能忽略了那些地方？如果真的是我們錯，那我們該如何善後或是全盤更正呢？──此為第一個檢查步驟。
第二個檢查步驟是：天底下所有的東西都有其優缺點，思想的結論也不例外，所以凡是歸納得到的答案，如果付諸實行，則一定會同時存在它的優點跟它的缺點，此時，我們兩個都要把它找出來。
第三個檢查步驟是：優點跟缺點可能都有很多項，此時我們要用編號的方式排定優點１２３以及缺點１２３……，然後分門別類地去判斷每一項優點跟缺點的參數影響，例如優點有大有小，有粗有細，這個大小以及粗細，就是參數的種類。
『一體兩面』
一體兩面是一種哲學，此哲學中國才有，西洋哲學無。天底下的事情都是一體兩面，同一件事情有缺點則必有其優點；有優點也必有缺點，此為一體兩面，同時並存。例如塞翁失馬，可能是禍，也可能是福；塞翁得馬，可能是福，也可能是禍。股市中所有正確的方法，不但有其優點，也有缺點。絕對不是因為方法正確就沒有了缺點──這一點要請大家多注意。
～王力群口述，陳志清整理， 2016.04.13 下午14:20 於台灣．新竹
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