每一個人都是個案！

每一個人都是個案

王力群 2018.9.3

　　這一篇我們要講的是：一個『老師』應該盡到的責任。

　　在金融市場當中，俗稱的投顧老師，基本上對於這方面是沒有認知的。他們可能認為只要把進出點喊一喊、解釋一下盤勢，想一下要買賣什麼股票——這樣就可以了。這就好像：有一位年輕人要去娶妻成家，就去請教長輩，長輩告訴他：你不要管那麼多，只要去追隔壁的李阿花就可以了。於是這位年輕人在什麼也不知道的狀況之下、愛情也不懂、夫妻相處之道也不懂，就在糊裡糊塗的狀況之下娶了李阿花。接下來夫妻兩個人的命運、這個家庭都不能夠維持，那就只有天知道了。

　　我先說重點：身為一個金融市場的指導老師，最重要的有兩項教育工作，第一是關於心理方面，第二是關於技術方面。

　　由於金融市場的操作難度比較高，所以，就算沒有辦法達到贏家境界，但是至少也要有一點「收穫」。在技術方面的收穫比較難，因為：技術如果沒有心法來輔導，那麼終究會淪為表象，時間撐不久。所以，就算沒有辦法在技術方面進展到贏家境界，但是至少在心裡素質方面也要有所改善，這樣才算事半功倍、值回票價。重要的是：技術往往只是一時的，心理，也就是內心的道理才是永久的。

  以下進入我們這次要講的事情的主題──最近幾年來，我們同時處理許多同學的案例，其中有一個案例，讓我們覺得可能會很「有趣」。因為：不論我們怎麼樣思考、怎麼樣尋找，我們就是找不到這位同學的問題在哪裡。一般來講，任何人進入股票市場，或多或少都會帶點毛病，嚴重一點的話，就是致命的缺點，所以要做心理輔導，予以改善。這個心理輔導，發展到最後，往往就成為一種人格與思想的教育——這就是我們班一貫的信念。但是，這位同學進來以後，無論我怎麼樣費工夫，就是找不到他的問題的最關鍵之處在哪裡。

　　他最主要的問題在於：面對一個觀念、一個方法、一套知識，他都嘗試用最嚴謹的定義把它用「精確的名詞」表現出來。有了精確而嚴謹的名詞之後，這個觀念就成為了一種表現主義，具體而有形，摸得到，看得到，也感覺得到。——換句話說：如果一件東西沒有辦法用語言文字表現出來，而是需要靠自己的感情與經驗去體會，那麼，這位同學就沒有辦法了。因為他沒有辦法用自己的感情與經驗去了解一件事情，或是一個觀念、一種知識。

　　但是問題是：如果一個人沒有辦法用自己的感情去了解這個世界，那麼，這個案例就會成為世界上最偉大的案例之一！！！——因為，目前在這個世界上，還沒有一個人能夠百分之一百完全離開自己的感情去看待其他的事物！──所以，我們懷疑這位同學必定有所隱瞞，他不一定是在撒謊，而是還有一些地方我們沒有觀察到的。問題是：我們花費了一段不算短的時間，仍然沒有辦法找到這個原因是什麼。

　　我要跟各位同學講的是：每一位同學，在接受股市教育的時候，前面的那段辛苦歷程，必定是心理建設，大工程。在這個工程展開之前，或者是說同時進行的，就是我們原來的、舊有的錯誤的觀念的摧毁！──這是一個更浩大的工程。所以，股票市場的教師必須具備基本的心理分析能力。這往往需要很多年的功夫，才能夠完成一個個案的分析。

　　在進行心理分析的同時，無可避免的，同學也會學習技術方面的課程。但是，在這個過程當中會不斷底出現問題——如果你認為沒有問題，那必然是某個地方出了差錯！ （這個觀念是我從傑西.李佛摩爾那邊學到的）。

　　總而言之：長久以來，股票市場教育一開始就傳授技術，不談心理——這種課程，將會帶來巨大的後遺症，並不值得鼓勵。

　　也許有些具備真知灼見的讀者會認為：不但不值得鼓勵，而是我們應該傾畢生致力去消滅一種錯誤的教育方式。

（這位同學的分析過程很浩大，還沒講完，待續…）

~王力群 2018.9.3