~~~各班公告~~2017.05.08更新

1.~~~公告:【必修班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名。

B:板橋教室現場講座~2017.07.22(六)開課!進度3-1堂現場班也隨時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

"王力群7月必修班"現場課程暫定(時段還可以再喬)~

2017.7.22()下午2:30~6:00

2017.7.29()下午2:30~6:00

2017.8.05()下午2:30~6:00

本期現場班共3堂課

舊生想要免費旁聽的請快申請!

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

2.~~~公告:【台期指當沖班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~報名人數有夠就開!時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

3.~~~公告:【期指班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~報名人數有夠就開!時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

"王力群7月期指班"現場課程暫定(時段還可以再喬)~

2017.7.15()下午2:30~6:00

2017.8.12()下午2:30~6:00

2017.8.19()下午2:30~6:00

本期現場班共3堂課

舊生想要免費旁聽的請快申請!

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

4.~~~公告:【股票班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~開課日期未定。現場班也隨時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

5.~~~公告:【投機股短線班

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~報名人數有夠就開!時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

2017年1月20日 星期五

破二分法(10):動態的優點與缺點

破二分法(10):動態的優點與缺點

(王力群的股市部落格:http://randywang319.blogspot.tw/
(王力群的人文思想部落格:http://heller10393.pixnet.net/blog

以前,依照傳統,我們看一件事情,都習慣把它給二分,不是對就是錯。所以,當我們去思考事情的時候,或者是我們去回答一個問題的時候,我們都會想到:我要把這個答案給找出來──這種傳統的思維,我建議在這裡先不要用。

  在這裡我建議的是:我們不妨換一個角度,先不要去思考事情的對與錯,而是先提出自己的看法,再想一想我這樣的看法如果實行了,會有什麼優點及缺點。

  如果事情有對錯之分,依據一般人的想法,對與錯是事先就已經存在的,就好像埋在地下的那塊東西,大部分是石頭,也有些是黃金,在還沒有開挖之前以及挖開來之後,黃金依然是黃金、石頭依然是石頭,不會變的,這就叫做先驗的,也就是事先就已經存在的。就跟我們考試一樣,我們在解題的時候,都知道有一個標準答案在老師的口袋裡,只差還沒有公佈而已。

  但是,在這麼多年來,我自己碰到過的最大問題,以及同學們碰到的最大的問題,都共同指向一個狀況,那就是:其實在大多數的時候,我們思考的東西,我們並不知道自己是想對了還是想錯了……這種情況才是現實生活中我們遭遇到最多的狀況。

  以下,讓我們一步一步慢慢來。

  首先,當我們接觸到一個問題,開始思考。一開始,我們不要想直接就定出對與錯的結論,而是要注意自己的思考流程有沒有犯錯、有沒有疏忽的地方

  假如我們得到一個初步結論A,接下來,我們要思考的是:如果我們照著A的結論去做,會產生什麼優點,以及產生什麼缺點。換言之:我們要思考的是A所可能帶來的優點以及缺點。(一般人通常不會去想缺點這方面,怕不吉利)

  接下來,如果我們決定去執行A,過一段時間以後,可能會看到如期所發生的優良功效,OK,那就繼續做下去…等到過了一段時間之後,通常這段時間會比較久一點,我們就要注意「因為A實施太久以後所引發的弊病」,所謂「法久生弊」,就是指這個道理。

  這個意思就是說:就算是對的一件事情,也會因為時間久了,而產生弊端。──這個道理,一般人在日常生活中知道一塊新鮮的肉放久了接觸到髒空氣以後會腐壞,但是卻不太知道一個原本善良純潔的人在骯髒的社會風氣中混久了也會沾染不良習氣,換言之:人無法輕易地長久保持自己原來的優點。在知識分子中,照理講應該是有受過教育的人都應該懂這個道理,但其實並不然。

  同樣的邏輯,當A實施一段時間之後,我們就要回頭檢視一下,當初所想到的A引發的那一個缺點,現在是不是仍然還是缺點呢?它會不會變成另外一條可行之路?意思就是說它會不會變成現在的另一種變通的方法?

  在這一連串思考問題以及解決問題的過程中,我所要清楚標榜的是從一件事情的"優點跟缺點"去看這件事情。從表面上來看,優點跟缺點是另外一種二分法,但是如果加入時間這個參數,因為時間拉長了,優點可能變缺點、缺點也可能變優點,換言之:在這個過程中,並沒有固定的二分法,而是不斷地在變動的。

  這個觀念非常重要。因為它清楚告訴我們:如果一成不變,就可能淪於守舊,就跟傳統中國一樣,閉關自守,到最後是把自己逼進死巷。

  一般人的世俗觀念是:有缺點的人事物就沒有優點;有優點的人事物就沒有缺點。或者是說:世俗的觀點很容易被某個優點所蒙蔽,使我們看不到對方的缺點;同樣的道理,世俗的觀點很容易被某個缺點所蒙蔽,使我們看不到對方的優點

  在世俗的傳統中國,優點跟缺點不能共存於同一件事情或人物當中

  其實中國有一本古老的經典叫做易經,易經就有講這個「變來變去」的道理,但是三千多年來,傳統的中國思想卻不是像易經這樣子標榜「變化」的,而是標榜固定不變的階級名稱關係,換言之,它變成一個冠名主義,冠就是帽子,意思就是說一個人很容易在這種主義之下失去了他自己的本性,而別人只看到他頭上的那一頂帽子。 


~王力群, 2017.1.20 上午 1150台灣.新竹