~~~各班公告~~2017.05.08更新

1.~~~公告:【必修班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名。

B:板橋教室現場講座~2017.05.06(六)進度3-1堂現場班也隨時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

2.~~~公告:【台期指當沖班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~報名人數有夠就開!時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

3.~~~公告:【期指班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~報名人數有夠就開!時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

4.~~~公告:【股票班】

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~開課日期未定。現場班也隨時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

5.~~~公告:【投機股短線班

A:函授課程以錄影教學為主,隨歡迎報名

B:板橋教室現場講座~報名人數有夠就開!時歡迎報名,因為要先拿預習教材,再等現場班開課。

報名資格:需學過必修班.

有意參加者請寫信給我索取進一步的報名資料randyw@seed.net.tw感恩! ^ ^

2015年6月8日 星期一

同學來信~期指班上課心得:關於世俗成就的迷思

=====Original Message=====
寄件者:tqsm
收件者:王老師 <randyw@seed.net.tw>;
日期:Fri Jun 05 10:00:17 CST 2015

主旨:期指班上課心得

 老師您好 

最近期指班上課講到『2014年事件』有一些感觸,想跟老師報告一下,懇請老師指點錯誤之處 

以下先引用一篇最近寫的雜記 

最近在某本書中讀到一句話,〝決定人成就高度的,通常不是那個人最傑出的特點,而往往是他能力中最差的部份(或者是說,他的缺點)

   讀到這句話時,我想起小時候養水草的一些經驗... 

水草養在缸子裡,玩家必須要提供養料供植物吸收才能維持其正常生長。一般來說,不同水草生長所需的元素不盡相同,其中大多是氮磷鉀和一些微量元素的組合。而在植物養植裡,有一條重要的定律叫〝萊畢最小定律 Liebig Minimum Law  
http://en.wikipedia.org/wiki/Liebig's_law_of_the_minimum

  這條定律有點難用文字說清楚,用個比喻好了,假如我們有二個單位的氫氣H2和一個單位的氧氣O2,經過充份的化學反應,應該會產生二個單位的水H2O

那假設我們有10個單位的H2和1個單位的O2,經過充份的化學反應,雖然H2的量很多是先前的5倍,但是尤於O2的量不足,仍然只能產生2個單位的H2O

這個化學反應會受制於元素中最小的量的限制,此例中是O2
 
又比如WIKI百科中舉的例子,水桶裝水的容量會受到最短的那根木條的限制~(如上圖)
 
不過這條定律實際上沒那麼單純,可以參考百度的說明~ 
http://baike.baidu.com/view/1171436.htm

自從Jordan退休之後,我就不太看NBA了,不過今年倒是看了好幾場林書豪的比賽。

我個人淺薄的看法是,LIN有成為優秀控衛的潛力,他的打法能帶動全隊的能力,讓隊友能發揮自己的優勢,大幅增進進攻的效率;他切入破壞性極高,能夠瓦解對手防守陣式,製造自己或隊友得分的機會,而且他切入的手段也比當年在尼克時更加多樣化,運用時間差或是身體掩護增加對手防守的難度。NBA雖然怪物很多,是全世界菁英的匯集地,不過大多是個人能力、技巧超強之輩,像LIN這樣偏重團隊打法的球員比較少。 

不過他的缺點也很明顯,可能是受制於亞洲人手臂長度比例較非洲人短的影響,他時常運球在對手包夾或被對手壓迫式防守時掉球發生失誤;他常常切入到對方防守陣式裡面停球,而又因為找不到隊友傳球,而發生失誤;他投籃的命中率均值雖然不錯,不過時常是大起大落,不過這點他到下半球季倒是改進不少,外線投籃命中率不佳時,他會改用切入進攻或是製造對手犯規來得分;他需要大量的球權,也就是需要球隊以他為中心來進攻,一旦不以他為進攻中心,他幾乎就沒有什麼表現,不過這點主要是跟團隊戰術有關,不能全怪在他身上。

 LIN這名球員有優秀的能力,但是缺點也很明顯,導致比賽有大起大落的情形出現,當他能有效發揮他的優勢時,可以把比賽打得很流暢、漂亮;可是一旦缺點暴露出來時,他會比一般球員更加顯著的受挫。人都會有起伏,但是他的起伏比一般球員還要大,使很多球隊難以以他為核心,一旦以他為核心,對手針對他的缺點做防守,隊友又不能有力的幫他掩護時,恐怕整個球隊進攻都會當機。

如果LIN能夠顯著的減少他的缺點,或者是由自己的能力做提升,或者是有好隊友及團隊戰術配合他、掩護他,我想他的成就會相當可觀。

幾年前在電影〝賭博默示錄〞的演員訪談中,記者問到飾演主角的藤原龍也對於劇中主角的看法時,他回答道,他認為主角伊藤開司是個能力很強,但是沒辦法善用能力的人(原話找不到,僅能憑印象)。當時聽到這句話時讓我有點嚇到,到底他這句話是什麼意思,我反覆想了很久。 
 
雖然這部電影我覺得差原作漫畫很多,但是他的這段話倒是很準確的描述了主角的特點。在漫畫中伊藤開司總是在身處極大逆境壓力、行將崩潰時,發揮出他敏銳的觀察力、爆發性的想像力,逆轉取勝,一般沒有經過嚴苛逆境磨練出來的人處在這種情況,大多是腦子一片空白,驚慌失措。可是一旦讓他渡過難關,恢復到平常的時期,他又變成優柔寡斷、軟弱不堪的普通人,這也導致他在賭博過程中獲得巨大金錢轉眼間就失去,生活是劇烈震盪,每況愈下。 
 
現實世界(以我目前淺薄的認知)並不像前面水草的例子,參數可以比較容易受到控制。現實世界則比較像高等微積分所探討的,是多參數的世界,不單是參數變動會影響結果,參數本身之間也會互相影響,進而導致結果變得很複雜,因此一般人很難看出影響結果的原因。在不同的環境配合下,有時優點會被放得很大,缺點被縮得很小,因此這個人獲得很大的世俗成就,事實上並不是這個人有多厲害,用我們班上術語的話,只是導致他失敗的因子暫時沒有顯現出來罷了。 
 
而有時候,一般人以為很小的、沒什麼關係的因子,在條件配合之下,卻產生了極大的影響。記得小時候聽過一個故事,一對師徒走在路上,看到路邊有人在燒稻草,一般人覺得在路邊燒燒稻草沒什麼了不起的,但是這位老師跟他的學生說,你以為這是小事,其實不然,要是有一輛馬車經過,燒稻草的煙灰飛到馬的眼睛裡使馬受到驚嚇而發狂亂竄,可能會導致重大的交通事故。前不久就發生一起一樣的例子,有個人把安全帽放在機車座墊上,風一吹就掉下來滾到路上,結果一台經過的機車為了閃那頂安全帽,導致不幸的發生。 
   
這個段落寫完了,接下來想寫上週期指班探討心理學部份的心得,跟這篇可以獨立開來看,不過也算是有關聯,感謝老師的指導。


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